《颜色与豪情的对话——小学好意思术教化中颜色豪情教悔的奉行探索》** 福州市台江区宁化林磊电子产品商店 在小学好意思术教化中，颜色不仅是视觉艺术的基础，更是抒发豪情的弥留器用。本文通过实质教化案例，接洽如安在小学好意思术课堂中指挥学生执意颜色、相识颜色，并利用颜色抒发豪情。 著作指出，低年龄学生对颜色具有自然的敏锐性，西席应收拢这一特质，通过游戏、绘图和故事等花式，激励学生的好奇。在教化经由中，西席应扫视颜色与心绪之间的关联，如红色代表见原，蓝色标志宁静等，匡助学生开荒颜色与豪情的对应关系。